Выжив на биологическом уровне, мы обращаем внимание на то, что мы не одни в этом мире. Теперь нам интересен непостижимо таинственный мир вокруг. В самом раннем детстве мы сотканы из безотчётной и благоговейной любви к окружающим нас самым лучшим людям на свете. Ради них, ради их взгляда, слова, ласки дети готовы на всё. Это тёплое отношение родного человека создаёт, формирует нашу способность сопереживать. Наши цели на этом этапе — научиться устанавливать контакт с себе подобными. Здесь нас мотивируют: негативно — изгнание, наказание, гнев авторитетов; позитивно — одобрение, понимание, связь с родными людьми, правильное выполнение бытового уклада, традиции.

Сильнейший выживает на второй стадии, если способен понять другого и действовать сообща. Вспомните, когда вам удалось объяснить отцу, матери или другому очень значимому человеку что-то очень важное для вас, но непростое к пониманию, и вы поймёте, что такое счастье на этом уровне. Не освоив, упустив эти уроки эволюции, мы вынуждены решать вопросы понимания всю свою жизнь и вряд ли сможем реализовать что-то более сложное и значимое. Мы осознаём наличие второй струны в нашем инструменте только более-менее освоив игру на первой. И ещё один способ — наша вторая струна становится заметной, резонируя со звучанием такой же музыки, исходящей от родительской заботы.

Наши темы:

• ВДОХ: Навыки глубокого понимания другого человека.
• ВЫДОХ: Живые взаимосвязи внутри организации.
• Создание условий для возникновения в коллективе желания помогать другому.
• Выявление и поддержание здоровых проявлений корпоративного духа.
• Влияние атмосферы коллектива на результаты работы.
• Традиции, ритуалы и объединяющие практики.
• Рабочие кейсы.